从增加体育课时，到中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，安徽对于中小学生的体育活动时间不断“加码”，成效如何？5月30日，大皖新闻记者从安徽省政府新闻办召开的发布会上了解到，2025年，安徽将实施“中小学生阳光体育促进行动”纳入全省民生实事，着力保障中小学生综合锻炼时长。
中小学生的体育课一直备受重视。记者了解到，2021年，我省推动实施德智体美劳“五大行动”，要求逐步增加体育课时，鼓励基础教育阶段每天开设1节体育课。2025年，将实施“中小学生阳光体育促进行动”纳入全省民生实事，着力保障中小学生综合锻炼时长。
2024年秋季学期在全国率先整个省域推进义务教育阶段学校每天开设1节体育课（含体育活动课），上、下午各开设一次30分钟大课间体育活动。2025年春季学期，将义务教育阶段课间时间延长到15分钟，鼓励学生走出教室、走到操场、走向阳光，重点立足校内多渠道保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。
在教学方法上，从学生身心发展特点出发，科学设计体育课程，内容与大课间活动、学校特色项目教学等相衔接；形式上以跑步、跳绳、足球、篮球、乒乓球等传统项目为主，AI魔镜、软式棒垒球、动感体操、趣味游戏等新兴项目为辅，切实让学生动起来、练起来、乐起来。
2024年，我省中小学生体质健康抽测优良率达到56.87%，较上年提升3.4个百分点。
据介绍，为了保障体育教学工作，我省优先补充体育师资，鼓励学校培育全科教师、引进退役运动员和教练员、联合师范院校增加实习教师等多种方式，保障新增体育课时有人上、教得好。2024年，全省新增中小学体育与健康专任教师4254人。
同时，加强场地器材建设，充分挖潜校内可用空间资源，将走廊、校园“边角料”等转变为“微操场”。2024年，全省中小学改造扩容体育场地109万平方米，投入1.5亿元购置体育器材。
此外，我省还聚焦“教会、勤练、常赛”，不断完善省市县校四级赛事体系，积极推广班级联赛和体质健康达标赛、挑战赛，加快推进校园足球等重点体育项目发展，推动“人人有体育项目，班班有体育活动，校校有体育特色”。
2024年，安徽省教育厅联合安徽省体育局举办省级青少年比赛79项，今年计划举办83项。申报推荐2024年度全国青少年校园足球特色学校471所，合肥市、蚌埠市获评第二批全国青少年足球人才培养改革试点地区。
“落实每天一节体育课、增加综合锻炼时长的关键在于转变理念、勇于实践。”合肥四十八中滨湖校区校长张伟分享了增加体育课时带来的变化。
该学校通过“常规+特色”模式推进每天一节体育课，即每周三节“常规体育课”加上两节“特色体育课”。“常规课”由本校在职教师执教，依据体育课程标准开展。两节特色体育课是根据学生兴趣爱好提供的“项目体育课”，如足球、篮球、羽毛球等，既保证了体育课的质量，又增强了体育课的乐趣。
“体育是身、心健康完美结合的最佳方式，孩子们在奔跑出汗、释放压力的同时，又能在运动中与同伴互帮互助、增进友谊。这些对于促进青少年体质健康，尤其是预防肥胖、防控近视等方面发挥了重要作用。”张伟校长说，学生在运动中找到了倾诉的伙伴，一些纠结、郁闷等负面情绪得到及时疏解，保持了良好的心理状态。一年多的实践充分证实了这一点，也得到了学生和家长的充分认可。
“每天一节体育课，让孩子放学回家前出一身汗，晚饭一定吃得香，觉一定睡得香，学习效率也提高了。虽然是小调整，但带来了学校教育的大变革。”
今天，北京市中小学开学第一天，北京市教委、北京市体育局联合印发的《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》，即北京市中小学“体育八条”正式发布，旨在加快补齐学校体育工作和学生体质健康短板，帮助学...
1月2日，记者从合肥市教育局获悉，近年来，合肥市教育局将加强学校体育工作作为落实教育强国等战略任务的基础性工程，全面推开每天一节体育课和大课间活动，保障学生每天综合体育活动时间不低于2小时，促进青少年全...
新学期，多地出台政策，保障学生课间正常活动及体育活动时间，让孩子们“动”起来、“跑”起来，成为校园一道新风景
自2025年春季学期起，在全市义务教育阶段全面推行每日一节体育课的政策，每节课时长不少于40分钟。
自2025年春季学期起，全省义务教育学校落实15分钟课间时长，每节课间要安排学生走出教室，通过适度活动、游戏、交流等方式放松休息。
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